Eğitim Sistemini Düzeltmek Mümkün Mü ?
Türkiye’de eğitim dünyası ne yapacağını bilmeyen şaşkın bir
acemi gibi deneme yanılma yolu ile doğruyu bulma çabasında ama bu yolda bir
nesil araya verildi desek yerinde olur.
Peki doğru eğitim sistemi nasıl oluşturulabilir?
Eğitim sistemlerini bataklıktan kısa bir sürede çıkarıp ,
model olan ülkeler bu işi nasıl yaptı , doğru yaptıkları nedir?
Elimizdeki en güzel model Finlandiya modelidir . Finlandiya
ne oldu da çökmüş bir sisteme sahipken , bugün örnek gösterilir hale gelmiştir.
Finlandiya eğitim sistemi bizim için gerçekleşmesi mümkün olmaya bir ütopya mı?
Peki finlandiya modeli nedir ?
- Her şeyden önce Finlandiya eğitim sistemi kişileri birbirine benzetmeye çalışmıyor ,bireyselliğe teşvik etmektedir. Öğrencilerin düşüncelerinin benzeşmesini değil farklılaşmasından yanadır.
- Finlandiya’da çocukların bilişsel hazırbulunuşlulukları oluşmadan okula başlama zorunluluğu yoktur. Bu yaş sınırı 7’dir.
- Fin eğitim sistemi koruyucu aile modelini reddetmektedir. Çocukların yaşları küçük olsa dahi okula geliş gidişlerini kendileri yapmaktadırlar.
- Çocukların bağımsız yetişmesi için ders çalıştıran yada okula ulaşımlarını sağlayan ebeveynleri kabul etmez.
- Finlandiya eğitim sisteminde öğrenci ve öğretmenler kendi yetenekleri doğrultusunda görecekleri eğitimi ve verecekleri eğitimi büyük oranda kendileri belirleyebilmektedirler. Çünkü bu eğitim sisteminde amaç kişilik yaratmaktır.
- Bu eğitim sisteminde müfredat daha kısa ,esnek ve ders dışı etkinliklerle zenginleştirilmiş eğlenceli bir süreci içinde barındırmaktadır. En önemlisi de öğrenciler belli bir yaşa kadar sınav stresi yaşamamaktadırlar ,not kaygısı taşımamaktadırlar. 6.sınıf bitene kadar not diye bir şey kesinlikle yoktur. 8.sınıfın sonuna kadar da not zorunluluğu yoktur.Finlandiya’da her yıl yada yılda birkaç defa değil sadece 16 yaşında tüm öğrencilerin girdiği ortak bir sınav vardır. Yanı bu sistemde stresten söz etmek mümkün değildir.
- Finlandiya ‘da öğretmenlerde stresten uzak çalışmaktalar, çünkü sınıf ortamında sadece 4 saat ders vermektedirler. Diğer zamanlarını kendilerini geliştirmek için eğitim ve seminerlere katılmaktalar.
- Öğretmenlere son derece büyük saygı duyulmaktadır. Öğretmenler üniversite başarısı yüksek olanların arasında seçilmektedir.
- Bu sistemde en önemlisi de özel okulların olmamasıdır ,tüm giderler devlet tarafından finanse edilir ve tüm okulların başarı ortalaması aynıdır ,yani iyi – kötü okul ayırımı yoktur. Eğitimde eşitlik ilkesi asıl olandır.
Evet bunları yapmak çok mu zor ? Bu eğitim sisteminde
yapmaktan çok yapmamak gerekiyor, kim bilir belki bizde bu kadar şey yapmasak
eğitim sistemimiz daha güzel , oturmuş
ve yaratıcı ,kişilikli bireyler yetiştirir hale gelecektir.
ziya özcan
Sevgiyle ,bilgiyle kalın…
