eğitsel rehberlik hizmetleri etiketine sahip kayıtlar gösteriliyor. Tüm kayıtları göster
eğitsel rehberlik hizmetleri etiketine sahip kayıtlar gösteriliyor. Tüm kayıtları göster

15 Ocak 2016 Cuma

Eğitsel Rehberlik Nedir ? Eğitsel Rehberliğin Amacı ve Kapsamı

EĞİTSEL REHBERLİK NEDİR ?

Eğitim sürecindeki çocuğun eğitimsel gelişim alanlarındaki ve ona kazanması mümkün olan yeterlilikler kazandırarak ve öğrenmesini kolaylaştıracak, karşılaştığı güçlükleri giderilmesine yardımcı olmak ve böylece uygun ve etkin bir öğrenme ortamı oluşturmaya yönelik hizmetleri eğitim eğitsel rehberlik denir.
 

Eğitsel Rehberliğin Amacı
Hangi eğitim düzeyinde olursa olsun eğitsel rehberlik hizmetleri şu genel amaçları gerçekleştirmeye yöneliktir 

-Bir öğrencinin öğrenimine devam etmek istediği alandaki bir okulu seçmesi ve bu okula gitmesi
-Öğrencinin okula ve okulun bulunduğu çevreye uyum sağlaması 
-Girdiği okuldaki alanlardan birini ve Seçmeli derslerden kendi ilgi ve yeteneklerine uygun olanı seçmesi -Etkin ders çalışma becerilerini kazanması 
-Eğitsel kararlar vermesi ve seçimler yapabilmesi 
-Başarıyı engelleyen bütün öğretmenleri azaltmaya da ortadan kaldırma 
-Öğrencilerin ilgi yetenek eğitim özelliklerine uygun bir eğitsel ortam yaratmak
-Okul yaşantısı ile meslek yaşantısı arasındaki ilişkiyi sağlama Balcı 2004 Yeşilyaprak 2003
 

Eğitsel Rehberlik Hizmetlerinin Kapsamı Nelerdir?
Eğitsel rehberliğin belirtilen amaçlara ulaşmak için aşağıda yer alan konularda eğitsel rehberlik hizmetleri vermektedir.

1. İç ve dış motivasyonu sağlaması 
2. Sınav kaygısı ile baş etmeyi öğrenme 
3. Çalışma ortamını düzenleme becerisi edinme 
4. zaman yönetimi konusunda bilgi sahibi olunması
5.Bilgileri bellekte uzun süre saklayabilmeniz yöntemleri 

6.Oryantasyon yani tanıtma çalışmaları 
7. Öğrenme engellinin bilinmesi ve açılması 
8. Kaynaklardan yararlanma yollarının bilinmesi 
9. Etkili ve verimli ders çalışma yöntem ve tekniklerinin bilinmesi
10.Sınavlarda başarılı olmak için sınavlara hazırlanma yöntemleri 

11. Plan yapma ve uygulama 
12. Öğrencinin ilgi yetenek ve özelliklerinin tanınması ve öğrencinin öğrenme güçlüklerinin eğitsel ihtiyaçlarının saptanması için öğrenciyi tanıma çalışmalarının yapılması 
13. Okuma alışkanlığı kazanma 
14. Not tutma ve ders dinleme becerisi edinme 
15. Eğitsel kararlar verme ve seçimler yapabilme becerisini edinme Balcı 2004 Yeşilyaprak 2003

Sevgiyle, bilgiyle kalın....