Temel Eğitimin Sonunda yönltme (yönlendirme) Hizmeti:
Okullarda 8 yıllık temel eğitim sonunda öğrencilerin Orta Öğretime devam edip edemeyeceği,
eğer edecek ise hangi meslek alanına gömüleceği, mesleki gelişim sürecinde en önemli kararların başında gelmektedir.
Okullarda 8 yıllık temel eğitim sonunda öğrencilerin Orta Öğretime devam edip edemeyeceği,
eğer edecek ise hangi meslek alanına gömüleceği, mesleki gelişim sürecinde en önemli kararların başında gelmektedir.
8 yıllık İlköğretimde geçiş düzenleyen
4306 sayılı yasada ilköğretimin sekizinci yılında öğrencilerin ortaöğretim
okullarında ve iş alanlarına yönetilebileceği bu konuda okul rehberlik
servislerinin yardımcı olacağı açıkça belirtilmiştir.
Yönlendirme yaparken dikkat edilmesi gerekenler nelerdir?
Yönlendirme yaparken dikkat edilmesi gerekenler nelerdir?
Yönlendirme yapılırken
bazı ilke ve kurallara dikkat etmek gerekir, bunlar :
1-) Yöneltme sekizinci
sınıfta yapılmakla beraber temel eğitimin tümünü kapsadığı unutulmamalıdır.
2-) Yönetime okul öncesinden başlayarak tüm gelişmeleri incelenerek gerçekçi olarak
tanıtıp ortaya konulması gerekir.
3-) Yönetmede, ailenin beklentileri ve
koşulları çevrenin olanakları dikkate alınarak yönlendirme yapılmalıdır.
4-)Yönetmek için iş ,öğrenim alanları iş ve meslek olanakları hakkında tam bir bilgi gerekir.
4-)Yönetmek için iş ,öğrenim alanları iş ve meslek olanakları hakkında tam bir bilgi gerekir.
5-)Bu hizmet tüm öğrencilere yönelik olarak gerçekleştirilir.
6-)Yönetme sadece örgün eğitim kurumları için değil aynı zamanda yaygın
eğitim kurumları iş ve meslek alanlarına yönelik olarak yapılmalıdır.
7-)Yönetimi ailenin öğretmenlerin ve uzmanların öğrencilerin görüşü de alınarak Son Söz Yine öğrenci ve aileye verilecek şekilde yapılmalıdır.
7-)Yönetimi ailenin öğretmenlerin ve uzmanların öğrencilerin görüşü de alınarak Son Söz Yine öğrenci ve aileye verilecek şekilde yapılmalıdır.
8-)Yönlendirme için aile ve
öğretmenin öğrenciyi öğrencinin de kendisini iyi tanıması gerekmektedir aksi
halde yönetmede hatalar olur.
9-)Yönetime yapılırken ilgi yetenek özellik ve öğrenci ihtiyaçları dikkate alınarak yapılmalıdır.
9-)Yönetime yapılırken ilgi yetenek özellik ve öğrenci ihtiyaçları dikkate alınarak yapılmalıdır.
10-) İlköğretim boyunca öğrencinin yetersiz yönleri de
ortaya çıkartılarak desteklenmesi doğru bir yöneltmeyi imkanı sağlayabilir.
11-) Yönetmede sonuçları izlenmeli hedeflerini ulaşıp ulaşmadığı
değerlendirilmelidir.
12-) Yöneltmede karar Kesin ve değişmez değildir, durum ve
şartlara göre yeniden değerlendirilebilir , kararlar değiştirilebilir.
sevgiyle kalın....