Başarılı Bir Öğretmenin Özellikleri Nasıl Olmalıdır ?

Eğitim Dünyasının Başarılı Öğretmeni Nasıl Biridir ?

Eğitimim en önemli unsurlarından olan öğretmenlerin , eğitimde lider olabilmeleri için sahip olması gereken özellikler vardır , peki bu özellikler nelerdir ?

Başarılı bir öğretmen , örencisini anlayabiliyor mu , empati kurabiliyor mu  ve düşüncelerini uygulaya bilmek için doğru yöntemler kullanıyor mu ?

Başarılı Bir Öğretmen Şu Özelliklere Sahiptir:

1. Başarılı öğretmen planlıdır, hedefi  bellidir.

Eğitim dünyasının başarılı öğretmeni işe başlamadan önce varacağı hedefi  ve o hedefe götürecek yolu önceden belirler. Bunlar öğretmenin zamanı iyi kullanmasını sağlar , ne zaman ne yapması gerektiğini bilir hazırlığını ona göre yapar.

2. Başarılı öğretmen empati kurabilir.

Karşısındakinin hangi yaşta olduğunu ve o yaşta neler düşündüğünü , hissettiğini bilir tepkilerini ona göre ayarlar. Öğrencilerin tepkilerini de bu açıdan çok daha hoş karşılar.

3.Başarılı öğretmen övgü almak için uğraşmaz.

Çaba göstermesine rağmen öğrenciden olumlu bir dönüt alamayan yada iç açıcı bir gülümseme almadığı halde umudu kırılmayan öğretmen başarılıdır. Çünkü eğitim-öğretim çok zor bir iştir ve kısa zamanda karşılık almak mümkün olmayabilir.

Her iyi işten övgü bekleyen öğretmen kısa sürede tükenir ve şevkini kaybeder.

4.Başarılı öğretmen öğrencisini dinler ve ne zaman onu dinlemesi gerektiğini bilir.

Öğrencilerin hangi davranışlarını ne için yaptığını iyi okumak gerekir. Çünkü öğretmenin başarılı olması için öğrencinin hangi hareketiyle ne demek istediğini bilmesi gerekir. Bunu yapamayan öğretmenin sonu başarısızlıktır.

Öğrenciyi dinlemesi gereken zamanları iyi ayarlar , reddedilmesi gerekenleri de çok iyi bilir.

5.Başarılı öğretmenler pozitif düşünür ,neşelidir.

Olayların olumsuz yönlerini değil , olumlu yönlerini görmeyi  başarıyla gerçekleştir. Onun neşeli hali sınıf ortamını güzelleştir ,pozitif enerji yayar ,küçük başarısızlıkları görmezden gelir , asıl hedefine odaklanır.

6.Başarılı öğretmen başarılı öğrenciler ister.

Başarılı öğretmenin hedefi büyüktür. Öğrenmenin kolay gerçekleşebileceği ,hataların normal görüldüğü bir ortam hazırlar ve öğrencilerden beklenen hedefe ulaşıncaya kadar , onlar her hata yaptıklarında , öğrencilerini motive etmeyi ,onlara yol göstermekten vazgeçmez.

7.Başarılı öğretmen risk alabilen öğretmendir.

Sınıf ortamında farklı şeyler deneyen öğretmen risk alan kişidir ,unutulmamalıdır ki risk başarının öncüsü ve parçasıdır. Öğrenciler sürekli aynı yöntemlerle ders işlenmesinden sıkılırlar ,sizden farklılıklar ,aykırılıklar beklerler.

8. Tutarlılık başarılı öğretmenin karakteridir.

Öğretmen içinde bulunduğu ruh haline göre ders işlememelidir, çünkü öğrenciler öğretmene her koşulda güvenmek ister ,ihtiyaç duyduğunda ne yapabileceğinizi bilir.

9.Başarılı öğretmen düşünerek hareket eder.

Aynı davranış ve yöntemlere takılıp kalmak onların işi değildir. Hangi öğrencilerle nasıl iletişim kurulması   gerektiği konusunda uzun uzun düşünür ,en doğru davranışı sergiler.

10.Başarılı öğretmen her şeyi bilmediğinin farkında olan kişidir.

Yanlış yaptığı zaman “sen yanlış yaptın” diyen sese kulak veren , özeleştiri yapabilen öğretme başarılıdır , cesareti böylece kırılmaz.

11. Başarılı öğretmenlerin veli iletişimleri iyidir.

Öğrenci velileri  ile iletişimde olan öğretmenler öğrencinin başarısını kolaylıkla arttırabilir. Çünkü veli ile iletişim herhangi bir olumsuzlukta açık olan iletişim kanalı yolu ile çözüme kavuşur. Anne ve babalar  sıkıntıları onlara rahatlıkla iletebilir ,onlarda var olan sorunları anne babaya iletir, bu iletişim öğrencinin kaybolmasını engeller.

12.Başarılı öğretmen yaptığı işten keyif alır.

Onlar her zaman çok neşeli  ve enerji doludur. Etraflarına pozitif bir enerji saçarlar. Onlar ders anlatırken sürekli gülümser , ortamı canlandırır. Ders bitiğinde öğrenci ile bağını koparmaz ,aralarda öğrencilerin sorunları ile ilgilenir , onlarla spor yapar ,öğrenciler ile aynı ortamda yemeklerini yemeye özen gösterir.

13.Başarılı öğretmen sınıfının fiziki şartlarını dinamik tutar.

Öğrenciler sürekli aynı düzende oturmaktan sıkılır, arada oturma düzenini değiştirmek , sınıfın perdelerini değiştirmek , hatta sınıfın rengini değiştirmek öğrenciyi canlandırır. İmkan var ise sınıf le kısa doğa gezileri ,dışarıda ders işlemek motivasyonu arttırıcı unsurlardır.

14. Öğrenciler ile duygusal bağ kurmak başarılı öğretmenin işidir.

Yaşam koşulları öğrencilerin duygusal desteğe ihtiyaç duyduğu bir zamandır. Onlarla duygusal bağ kurduğunda , güvenlerini kazanır ve öğretmenin tavsiyelerini ciddiye alır.

15. Başarılı öğretmen sınıfta eğlenir.

Öğrencilere bir otorite değil , insan göstermeye çalışır. Derslerine mizah katar ,eğlenceli hale getirir. Bu durum öğretmene saygıyı da arttırır.

16. Başarılı öğretmen ,öğrenmesi gereken şeyler olduğunu bilir.

Alanlarındaki akademik yenilikleri takip eder ve öğrenmek için kendisine zaman ayırır. Çünkü o her zaman öğrenci olması gerektiğini bilir , öğrenmelerin sonlanamayacağının farkındadır.

17.Başarılı öğretmen duvarları yıkmasını bilen kişidir.

Onlar , asla asla demezler. Çoğu öğretmenin “ben bunu asla yapmam.” Dediği şeyleri hoş karşılar bunları fırsatlara dönüştürür. Olabilecek olumsuzlukları önceden görüp ,neden olmak istemez.

18.Başarılı öğretmen alanlarının uzmanıdırlar

Başarılı öğretmenin,  genel kültürü oldukça iyidir , öğrenciler onların bu özelliğine daima hayranlık duyarlar.

Başarılı öğretmenin  sınıf yönetimi çok başarılıdır. Sınıfı istediği gibi yönetir ,çünkü öğrencilerin saygı ve sevgisini kazanmışlardır.

Başarılı öğretmenlerin alan bilgileri çok iyidir ,alanlarında uzmandırlar. Öğrenci onlara bir soru ile geldiklerinde çözülmüş olarak dönerler.

Ziya Özcan

Saygıyla , bilgiyle kalın…