Eğitim Dünyasının Başarılı Öğretmeni Nasıl Biridir ?
Eğitimim en önemli unsurlarından olan öğretmenlerin ,
eğitimde lider olabilmeleri için sahip olması gereken özellikler vardır , peki
bu özellikler nelerdir ?
Başarılı bir öğretmen , örencisini anlayabiliyor mu , empati
kurabiliyor mu ve düşüncelerini uygulaya
bilmek için doğru yöntemler kullanıyor mu ?
Başarılı Bir Öğretmen Şu Özelliklere Sahiptir:
1. Başarılı öğretmen planlıdır, hedefi bellidir.
Eğitim dünyasının başarılı öğretmeni işe başlamadan önce
varacağı hedefi ve o hedefe götürecek
yolu önceden belirler. Bunlar öğretmenin zamanı iyi kullanmasını sağlar , ne
zaman ne yapması gerektiğini bilir hazırlığını ona göre yapar.
2. Başarılı öğretmen empati kurabilir.
Karşısındakinin hangi yaşta olduğunu ve o yaşta neler
düşündüğünü , hissettiğini bilir tepkilerini ona göre ayarlar. Öğrencilerin
tepkilerini de bu açıdan çok daha hoş karşılar.
3.Başarılı öğretmen övgü almak için uğraşmaz.
Çaba göstermesine rağmen öğrenciden olumlu bir dönüt
alamayan yada iç açıcı bir gülümseme almadığı halde umudu kırılmayan öğretmen
başarılıdır. Çünkü eğitim-öğretim çok zor bir iştir ve kısa zamanda karşılık
almak mümkün olmayabilir.
Her iyi işten övgü bekleyen öğretmen kısa sürede tükenir ve
şevkini kaybeder.
4.Başarılı öğretmen öğrencisini dinler ve ne zaman onu
dinlemesi gerektiğini bilir.
Öğrencilerin hangi davranışlarını ne için yaptığını iyi
okumak gerekir. Çünkü öğretmenin başarılı olması için öğrencinin hangi hareketiyle
ne demek istediğini bilmesi gerekir. Bunu yapamayan öğretmenin sonu
başarısızlıktır.
Öğrenciyi dinlemesi gereken zamanları iyi ayarlar ,
reddedilmesi gerekenleri de çok iyi bilir.
5.Başarılı öğretmenler pozitif düşünür ,neşelidir.
Olayların olumsuz yönlerini değil , olumlu yönlerini görmeyi başarıyla gerçekleştir. Onun neşeli hali
sınıf ortamını güzelleştir ,pozitif enerji yayar ,küçük başarısızlıkları görmezden
gelir , asıl hedefine odaklanır.
6.Başarılı öğretmen başarılı öğrenciler ister.
Başarılı öğretmenin hedefi büyüktür. Öğrenmenin kolay
gerçekleşebileceği ,hataların normal görüldüğü bir ortam hazırlar ve
öğrencilerden beklenen hedefe ulaşıncaya kadar , onlar her hata yaptıklarında ,
öğrencilerini motive etmeyi ,onlara yol göstermekten vazgeçmez.
7.Başarılı öğretmen risk alabilen öğretmendir.
Sınıf ortamında farklı şeyler deneyen öğretmen risk alan
kişidir ,unutulmamalıdır ki risk başarının öncüsü ve parçasıdır. Öğrenciler
sürekli aynı yöntemlerle ders işlenmesinden sıkılırlar ,sizden farklılıklar
,aykırılıklar beklerler.
8. Tutarlılık başarılı öğretmenin karakteridir.
Öğretmen içinde bulunduğu ruh haline göre ders
işlememelidir, çünkü öğrenciler öğretmene her koşulda güvenmek ister ,ihtiyaç
duyduğunda ne yapabileceğinizi bilir.
9.Başarılı öğretmen düşünerek hareket eder.
Aynı davranış ve yöntemlere takılıp kalmak onların işi
değildir. Hangi öğrencilerle nasıl iletişim kurulması gerektiği konusunda uzun uzun düşünür ,en
doğru davranışı sergiler.
10.Başarılı öğretmen her şeyi bilmediğinin farkında olan
kişidir.
Yanlış yaptığı zaman “sen yanlış yaptın” diyen sese kulak
veren , özeleştiri yapabilen öğretme başarılıdır , cesareti böylece kırılmaz.
11. Başarılı öğretmenlerin veli iletişimleri iyidir.
Öğrenci velileri ile
iletişimde olan öğretmenler öğrencinin başarısını kolaylıkla arttırabilir.
Çünkü veli ile iletişim herhangi bir olumsuzlukta açık olan iletişim kanalı
yolu ile çözüme kavuşur. Anne ve babalar
sıkıntıları onlara rahatlıkla iletebilir ,onlarda var olan sorunları
anne babaya iletir, bu iletişim öğrencinin kaybolmasını engeller.
12.Başarılı öğretmen yaptığı işten keyif alır.
Onlar her zaman çok neşeli
ve enerji doludur. Etraflarına pozitif bir enerji saçarlar. Onlar ders
anlatırken sürekli gülümser , ortamı canlandırır. Ders bitiğinde öğrenci ile
bağını koparmaz ,aralarda öğrencilerin sorunları ile ilgilenir , onlarla spor
yapar ,öğrenciler ile aynı ortamda yemeklerini yemeye özen gösterir.
13.Başarılı öğretmen sınıfının fiziki şartlarını dinamik
tutar.
Öğrenciler sürekli aynı düzende oturmaktan sıkılır, arada
oturma düzenini değiştirmek , sınıfın perdelerini değiştirmek , hatta sınıfın
rengini değiştirmek öğrenciyi canlandırır. İmkan var ise sınıf le kısa doğa
gezileri ,dışarıda ders işlemek motivasyonu arttırıcı unsurlardır.
14. Öğrenciler ile duygusal bağ kurmak başarılı öğretmenin
işidir.
Yaşam koşulları öğrencilerin duygusal desteğe ihtiyaç
duyduğu bir zamandır. Onlarla duygusal bağ kurduğunda , güvenlerini kazanır ve
öğretmenin tavsiyelerini ciddiye alır.
15. Başarılı öğretmen sınıfta eğlenir.
Öğrencilere bir otorite değil , insan göstermeye çalışır. Derslerine
mizah katar ,eğlenceli hale getirir. Bu durum öğretmene saygıyı da arttırır.
16. Başarılı öğretmen ,öğrenmesi gereken şeyler olduğunu
bilir.
Alanlarındaki akademik yenilikleri takip eder ve öğrenmek
için kendisine zaman ayırır. Çünkü o her zaman öğrenci olması gerektiğini bilir
, öğrenmelerin sonlanamayacağının farkındadır.
17.Başarılı öğretmen duvarları yıkmasını bilen kişidir.
Onlar , asla asla demezler. Çoğu öğretmenin “ben bunu asla
yapmam.” Dediği şeyleri hoş karşılar bunları fırsatlara dönüştürür. Olabilecek
olumsuzlukları önceden görüp ,neden olmak istemez.
18.Başarılı öğretmen alanlarının uzmanıdırlar
Başarılı öğretmenin, genel kültürü oldukça iyidir , öğrenciler
onların bu özelliğine daima hayranlık duyarlar.
Başarılı öğretmenin sınıf yönetimi çok başarılıdır. Sınıfı
istediği gibi yönetir ,çünkü öğrencilerin saygı ve sevgisini kazanmışlardır.
Başarılı öğretmenlerin alan bilgileri çok iyidir
,alanlarında uzmandırlar. Öğrenci onlara bir soru ile geldiklerinde çözülmüş
olarak dönerler.
Ziya Özcan
Saygıyla , bilgiyle kalın…
